第二批主題教育啟動(dòng)以來，交建集團(tuán)檢測(cè)板塊平順黨支部、佳岳黨支部、中心檢測(cè)公司在集團(tuán)黨委的正確帶領(lǐng)下，借鑒第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，聚焦主題主線，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、查改貫通，推動(dòng)主題教育在基層落地見效。
堅(jiān)持整體部署 狠抓教育發(fā)力
檢測(cè)板塊三家支部結(jié)合實(shí)際情況，按主題教育要求，開展主題教育的熱潮。
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育全覆蓋，為經(jīng)營(yíng)班子及黨員干部配發(fā)了“兩書一章”等必讀書目帶頭學(xué)理論，教育引導(dǎo)全體黨員以自學(xué)為主，全員參與學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，以自身崗位為切入點(diǎn)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的覺悟與能力。二是以先進(jìn)典型為鏡,借助榜樣的力量，筑牢終身信仰，讓振奮精神的“鈣質(zhì)”永不流失。三是注重目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一，通過征求意見及對(duì)照檢查，形成整改清單，明確整改時(shí)限建立長(zhǎng)效機(jī)制。四是堅(jiān)持找準(zhǔn)問題，邊學(xué)邊改。目前，各黨員同志已就對(duì)照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》找差距形成自我檢視清單，明確改進(jìn)工作方法、改進(jìn)態(tài)度認(rèn)識(shí)等。五是“零缺席”參加支部書記上黨課活動(dòng)，黨課圍繞擔(dān)當(dāng)作為激勵(lì)黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)持信念、責(zé)任、能力、作風(fēng)過硬，自覺加滿油、把穩(wěn)舵、鼓足勁，奮力譜寫交建集團(tuán)的壯麗篇章。
深入基層調(diào)研 促進(jìn)縱深發(fā)展
結(jié)合主題教育，圍繞公司“轉(zhuǎn)型、升級(jí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的基本思路，強(qiáng)調(diào)把主題打造為做好各項(xiàng)工作的“紅色引擎”，針對(duì)當(dāng)前存在的難點(diǎn)、短板進(jìn)行調(diào)查分析，為公司高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
平順公司充分發(fā)揮民主集中制，召集經(jīng)營(yíng)班子、中層干部、黨員干部、職工代表等，群策群力就汽車檢測(cè)行業(yè)和自身公司存在的利弊進(jìn)行激烈探討，綜合得出：要以主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寶庫中汲取精神，教育黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，起好模范帶頭作用，逐步轉(zhuǎn)變員工機(jī)改之前的“等、靠”思想，變被動(dòng)為主動(dòng)，借鑒學(xué)習(xí)其他市、州先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，改進(jìn)經(jīng)營(yíng)手段，提升服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。
佳岳公司正視自身不足，通過到先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)行業(yè)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，確定要把開展主題教育同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同應(yīng)對(duì)化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)公司中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”。要采用了多元化的合作模式，努力拓展資質(zhì)、拓寬業(yè)務(wù)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)占有率，補(bǔ)足短板、完善制度，堅(jiān)持建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理同等重要的黨建工作業(yè)績(jī)考核機(jī)制，切實(shí)以制度優(yōu)勢(shì)聚發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以制度優(yōu)勢(shì)提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)發(fā)展。
中心檢測(cè)公司則以補(bǔ)足內(nèi)部技術(shù)力量為落腳點(diǎn)，多途徑、多方法招攬專業(yè)技術(shù)人才；以提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為立足點(diǎn)，積極聯(lián)系到技術(shù)力量雄厚的西南交大檢測(cè)公司進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過多角度發(fā)力，提出要內(nèi)部對(duì)標(biāo)樹先進(jìn)，外部學(xué)習(xí)促發(fā)展，推進(jìn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，讓人才儲(chǔ)備工作與公司提質(zhì)增效形成雙向聯(lián)動(dòng)機(jī)制，同時(shí)實(shí)施基本能力精準(zhǔn)培訓(xùn)，加強(qiáng)基本能力實(shí)踐鍛煉，提升內(nèi)部整體把握政策、化解矛盾、處理復(fù)雜問題的能力。
善于歸納總結(jié)，確保常態(tài)推進(jìn)
勇挑重?fù)?dān)，負(fù)重前行。下步，檢測(cè)板塊將按照集團(tuán)黨委扎實(shí)抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育指導(dǎo)意見和部署要求，一板一眼繼續(xù)落實(shí)好規(guī)定動(dòng)作，嚴(yán)格扭住標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)節(jié)、質(zhì)量，不折不扣全力落實(shí)教育內(nèi)容。一是堅(jiān)持理論武裝不松勁。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)性和緊迫性，把深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為學(xué)習(xí)的重中之重，著重學(xué)習(xí)貫穿這一思想的新觀點(diǎn)、新方法，往深里學(xué)、往心里學(xué)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，真正學(xué)懂弄通。二是堅(jiān)持檢視問題不松勁。結(jié)合對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議，進(jìn)一步對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，進(jìn)行對(duì)照檢查，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，從工作問題中查擺思想問題、作風(fēng)問題。三是堅(jiān)持整改落實(shí)不松勁。突出主題教育的實(shí)踐性，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，并按照要求開展專項(xiàng)整治和集中治理。力爭(zhēng)做到查改無死角，教育成常態(tài)。